Яна Исаева, председатель комиссии по экологии Общественного Совета Хотькова, “Эколог года” Сергиево-Посадского района в 2012 году. Трижды лауреат премии губернатора “Наше Подмосковье”. Благодаря любви Яны к природе в городе Хотьково ведётся постоянная работа по экологическому просвещению. В этом году проект “Грамотное обращение с отходами” стал лауреатом 3 степени премии губернатора в номинации “Зелёный регион”.
— Почему вы занимаетесь именно экологией?
— В 2012 году я узнала про мусорный остров в Тихом океане, собравшийся из дрейфующего пластика, и это меня настолько потрясло, что я решила способствовать уменьшению свалок всеми возможными способами. Я досконально изучила этот вопрос, и решила познакомить жителей родного города с этой информацией. Я занимаюсь эколого-краеведческой работой, потому что краеведение, на мой взгляд, — это основа экологии. Начинала я в 2009 году с организации акции по посадке деревьев и с установки эколого-краеведческих информационных стендов. При этом я сразу начала сотрудничать со всеми образовательными учреждениями, чтобы занятия по экологии проводились регулярно. И с учреждениями культуры — было проведено несколько экологических выставок и концертов и бесплатно показано много фильмов на природоохранительную тему.
— С чего вы начинали?
— Я организовала конференцию и пригласила специалистов для выступления. Участие приняли более 200 человек. В конце конференции все желающие были приглашены на уборку города с раздельным сбором отходов. Это был первый шаг – ознакомительный. Надо было что-то делать дальше. Мы стали регулярно убирать зелёные зоны в городе с раздельным сбором отходов, которые сразу вывозили на переработку. Мешки для мусора, перчатки и машину для вывоза любезно предоставляла администрация Хотькова. Собирали раздельно только то, что принимают: стекло, пластик, жесть и алюминий, остальное шло в общий мусор на свалку. Затем появился предприниматель, который забирал всё, что-то перерабатывал сам, что-то прессовал и сдавал дальше.
— Как в Хотькове появились контейнеры для раздельного сбора мусора?
— Я много обсуждала вопрос постоянного раздельного сбора мусора с администрацией и депутатами. Мы договорились поставить экспериментальную контейнерную площадку для раздельного сбора отходов, нашли даже место близко к центру города. Но столкнулись с проблемой, которую и по сей день не можем решить. Большие объёмы отходов некуда сдавать на переработку. Предприниматели работают с относительно чистым вторсырьём и с небольшими объёмами. Мы поняли, что пока в области не появятся сортировочные и мусороперерабатывающие заводы, мы можем проводить только регулярные акции по сбору отходов. У нас в городе есть замечательное молодёжное объединение “Воздух”. В нём есть “Экосекция”. Девушки из этой экосекции с октября 2012 года по сей день раз в месяц во вторую субботу три часа принимают от населения все виды чистого вторсырья. Принимают и в дождь и в мороз. А людей, сортирующих дома мусор, всё больше и больше. Девушки сотрудничают с женщиной-предпринимателем, которая забирает у них чистый, тщательно рассортированный мусор. Сделали буклет “Раздельный сбор отходов”, где много полезной информации для желающих участвовать — сортировать и сдавать на переработку.
— Вы проводите уроки грамотного обращения с отходами в школах. Как они проходят, о чём рассказываете?
— Материал построен по схеме: “происхождение” (стекла, например), “польза и вред материала”, “способы переработки” и “что получается после переработки”. В 2013-2014 году я проводила цикл занятий в Хотьковской школе искусств по вечерам. Занятия длились 40 минут, было проведено 20 уроков. Хочу заметить, что эти занятия очень нравились детям. У меня было две группы — 5-6 классы и 8-9 классы. Все дети серьёзно воспринимали материал, иллюстрируемый интересными видеосюжетами, и в конце урока мы вместе думали, что можно сделать. И всегда у детей возникает один хороший вопрос — зачем люди производят столько всего, а потом не знают, что с этим делать? И вывод — прежде чем производить, надо знать, что будет с этим дальше. И производить только то, что можно легко утилизировать или переработать.
В конце курса ученики получили на память буклет, где много полезной информации — как удобно и легко сортировать дома мусор, где и когда можно его сдать, интересные сайты, и что особенно нравится детям — это маркировки пластика. Соратники подарили демонстрационный материал — продукты переработки пластика (волокно, гранулы и т. д.), карандаши из макулатуры, ручки и дюбели из тетра-пака, кусочки покрытия из переработанных шин. Как же детям нравится всё смотреть и щупать. Как им нравится думать и предлагать варианты решения проблемы. Никто не хочет жить на свалках! Никто не хочет засорять свою землю! Все, даже второклашки, понимают, что “чисто не там, где метут, а там, где не мусорят”.
— Как в Хотькове появились контейнеры для опасных отходов?
— На занятиях я уделяю особенное внимание теме опасных отходов. Мы подробно изучаем градусники и ртутные лампы, насколько они опасны и что с ними делать, если разбились. Я говорю, что их нельзя выбрасывать в ведро. А куда – вопрос. Я стала донимать администрацию: говорю, детей учим, что просто выбрасывать нельзя, а куда тогда можно? Теперь в Хотькове стоят семь специальных контейнеров для опасных отходов в разных районах города. Ура! Мы — молодцы!
Я недавно была в Доме правительства на съезде НКО в Экосекции. Могу сказать, что в обращении с отходами наконец произошёл прорыв. Контейнеры для опасных отходов постепенно будут установлены везде. В ближайшие годы заводы по переработке отходов будут построены, и мы будем учиться жить цивилизованно — все будут сортировать отходы — так, как это происходит уже давно в Европе и других странах. И количество свалок будет уменьшаться, а не увеличиваться. Главное, чтобы каждый человек понял, насколько это важно для здоровья нашей Земли, а значит для здоровья будущих поколений.
— На что планируете потратить премию?
— В прошлые годы я занимала второе место, сумма премий была больше, чем в этом году. Я изготовила несколько стендов, частично профинансировала создание экологической тропы. Печатала необходимые материалы. Покупала призы для проведения пяти общегородских викторин и сейчас идущего фотоконкурса. Мы начали проект “Нашим детям — чистые реки”, уже вложила туда пятнадцать тысяч. Полностью на средства премии реконструировали исторический сад на территории школы искусств, там установили два стенда. Последнюю премию я планирую потратить на текущий проект “Нашим детям — чистые реки”.
Евгения Кинтушева
