«Задания диагностической работы направлены на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями», – сообщили в Рособрнадзоре.
Учащихся проверят на умение распознавать согласные звуки по глухости-звонкости и мягкости-твердости, делить слова на морфемы и преобразовывать графически, определять части речи в предложении, а также его грамматическую основу.
Решение об участии в проекте принимают отдельно в каждом регионе или школе. Все результаты проанализируют и используют для модернизации методики преподавания.
